一起和上海影子老师看看，你是否掉入这些家庭训练的误区呢!（一）
在特殊儿童家庭当中，很多父母都会比较着急孩子的学习和培训。那么就会在网上或者是身边人会听取一些干预培训的一些方法，那么有些方法的话针对孩子还是有效的，但是也容易进入一些误区。到底在家庭的培训当中有哪些误区呢？大家也可以看一看你有没有进入这些误区，具体的和上海影子老师小编了解一下吧！
一.重医轻教。家长简单地认为只有医药才是解决问题的途径，从而使孩子的训练流于形式，具有很大的随意性。在孤独症儿童的康复过程中，我们不排除随着医学的发展，药物治疗的主导作用。但是到目前为止，尚没有一种医疗手段能够替代教育的作用，如果孩子需要药物的介入，要有正规医院专业医生的指导，家长切不可主观行事。
二.训练内容单一。在家庭训练的过程中，训练内容与孩子的IEP内容脱节。偏重于语言或认知能力的训练，忽视了其它领域的训练。孤独症儿童属于广泛性发展障碍，他们的障碍特点是广泛性和弥散性的，全面发展是训练过程中应遵守的基本原则。同时、孩子能说话并不等于会交流，很多孤独症的孩子都会说话，甚至还会背诵许多儿歌。但仍然不能同外界进行交流，其本质是大脑中枢神经发育不健全。因此，只有对孩子进行全面训练才能更好地促进大脑的发育，而大脑的发育才是促进语言发展的根本。
以上就是上海影子老师小编给大家今天分享的关于家庭培训中容易进入的误区，我们看出主要有重医轻教，那主要的话是在父母的观念里，只有医药才能解决问题，没有重视培训带来的效果。同时的话有的父母的话是侧重视训练，但是培训比较单一，那么整体孩子的一个培训效果也不是很好，所以要有针对性的孩子进行培训和干预，同时要不断的鼓励孩子，相信宝贝一定会越来越好的。
