降低特殊儿童不恰当行为，上海戴可麟融合教育试试这些方法（二）
昨天给大家分享了关于降低特殊儿童不恰当行为的一些好的方法。其实我们可以看出，我们想要更好的有效帮助特儿特殊儿童更好的融入生活和社会。其实我们就需要对特殊儿童有很好的引导和培训和干预，这样可以再有可以让他们更好的理解接纳这个世界和规则，可以更好的融入社会，今天针对这个问题继续分享，一起和戴可麟影子老师小编了解一下吧！
视觉解释
对于所有的人来说，视觉提示是无处不在的，当我们在过马路的时候，看到的红绿灯，在公众场合看到的各种提示，都在给我们传递很明确的信息。我们在和宝贝做出提示时，可以用手机拍摄的照片，来顺序性的给宝贝清楚的讲述。
奖励好行为
所有的孩子都需要奖励，口头的或者物质的，当孩子做对一件事、一个行为的时候，我们家长应该夸赞他干了什么，棒在哪里，比如：“宝贝真棒，今天的数学题都做对了。注意，不是“宝贝真棒，今天没有打人。”
内容吸引
做手工、读绘本、去户外郊游，总有一件事是孩子特别喜欢的。家长是孩子的第一任老师，需要观察、观察再观察，什么东西能吸引孩子，能让孩子保持更长的注意力，就放手让孩子去尝试。
降低自闭症儿童的不恰当行为需要综合的方法和策略。家长、教育者和专业治疗师可以根据儿童的具体情况和需求，选择适合的方法，并综合运用这些方法来降低不恰当行为的发生。同时，持续的观察、评估和调整也是确保方法有效性的重要步骤。通过综合的方法和持续的努力，可以帮助自闭症儿童降低不恰当行为，提高他们的生活质量和社交能力。
以上就是戴可麟影子老师小编给大家分享的，关于降低特殊儿童不恰当行为的一些干预方法，我们可以看出主要的方法有视觉的一些理解呀，奖励好行为和内容吸引。让孩子做他感兴趣的事情，那么就可以更好的进行培养和干预。比如内容的吸引人有，做手工啊，读绘画呀，去郊游等等一系列吸引孩子的方法。在参与当中更好的进行引导，相信宝贝都是非常棒的，也会越来越好的！
