跟特殊儿童玩耍有窍门，和上海戴可麟教育了解一下吧！（二）
陪孩子玩耍其实也需要方法和技巧的，针对于特殊儿童来说，我们需要不断的在生活和学习当中不断的对孩子进行引导和干预，相信宝贝未来也会越来越好的。那么对于特殊儿童来说，我们跟特殊儿童玩耍也是有一些小技巧的，具体有哪些呢？今天上海戴可麟教育小编一起给大家分享！
有时候我们还会扮演“捣蛋鬼”的角色
当我们能够很好的扮演“玩伴”的角色，孩子已经愿意跟我们在一起游戏时，为了增加沟通的机会，可以适时在活动里“捣捣乱，装装傻”。在画画的活动里，孩子需要不同颜色的水彩笔，假装不知道他需要什么颜色，等待孩子跟你提更多的要求；在玩小汽车的时候，可以使用积木假装路障或红灯“红灯要等一等”，等孩子看向你并说“请让开”时，打开路障继续游戏。
如果孩子不太能接受不完美，可以故意把鞋子给他穿反、扣子系错，等待孩子跟你沟通。孩子喜欢的玩具和食物，可以放在高的地方，孩子看得到，但是够不到，等待孩子跟你沟通后再给予。上海戴可麟教育小编这里需要提醒的是，一定是孩子情绪良好的情况下，孩子愿意接纳你并且可以等待。
很多的时候我们在孩子面前承担的是“翻译者”的角色
因为我们的孩子在表达自己和理解别人方面受局限，他们需要学习把语言的意义与语言的情境进行结合。翻译孩子的行为语言，是当孩子伸手想要你抱抱时，可以说：“抱抱！”“抱起来！”；当孩子正在玩小汽车，把小汽车向上开，这时候我们可以说：“小汽车上坡了！”。
把你要表达的行为语言翻译给孩子，是当你在做饭，你想要告诉孩子正在做的事情，你可以说：“我在做饭”，“我要做香香的饭给你吃！”；你正准备出门，你会跟孩子说：“妈妈要去上班！”；有的时候孩子可以表达，但是需要扩展句子的长度和表达方式，我们可以先示范给孩子，如：“我看见一架飞机飞得好高！”“我觉得饼干好好吃哦！”用最直接和自然的方式告诉孩子他应该怎么说和你要说什么，这里一定要切忌，避免总是提问。
以上就是上海戴可麟教育小编给大家分享的关于儿童玩耍窍门的一个分享，其实我们可以看出我们为了增加沟通的机会，可以适时在活动里“捣捣乱，装装傻”，同时翻译孩子的行为语言，是当孩子伸手想要你抱抱时，可以说：“抱抱！”“抱起来！”，这样互动呢！
