跟特殊儿童玩耍有窍门，和上海戴可麟教育了解一下吧！（一）
对于很多家长和老师们来说，都希望特殊儿童可以正常的融入到社会和生活当中。那么也许很多家长会比较心急呀，在生活的各个方面都希望可以更好的给孩子更好的培训和干预。那么如果想要把咱们的培训融入到生活的各方面方面，那么其中有个方面就不能错过，就是在跟孩子玩耍时，我们也要注意好一些细节。那么我们如何更好的跟孩子玩耍有哪些窍门呢？具体的和上海戴可麟教育小编了解一下吧！
扮演的第一个角色是做孩子的“玩伴”
由于我们的孩子受社交障碍的限制，跟小朋友玩的机会很少或是也存在不知道怎么跟小朋友玩。为了帮助孩子建立社交，此时父母要充当“玩伴”的角色。
改变总是做那个“发号施令”的人，而是学会蹲下来、坐地上甚至趴在地板上和孩子面对面，和孩子一起享受游戏的乐趣。面对面，会让孩子很容易看到你，保持目光对视也是我们需要的。
面对面唱儿歌，儿歌是很多孩子喜欢的活动，有韵律而且欢快。面对面做躲猫猫，很多孩子喜欢突然消失和再次出现的感觉。面对面做挠痒痒的活动，和父母有肢体的感官互动也会让孩子更愿意和你在一起。
体验与孩子游戏的乐趣，你还可以尝试模仿孩子，模仿孩子玩玩具，模仿孩子的动作，模仿孩子的发出的声音，你会发现当你去模仿他（提醒这里不是让孩子模仿你），孩子会给你意想不到的结果（可能他会看向你或是他会接受你在参与进他的游戏）。
要扮演的第二个角色是“啦啦队”
我们大人表现得充满活力可以让孩子和我们的互动更加活泼有生气。我们的孩子除了需要学习言语沟通，非言语的学习也很重要。手势、表情、声调和语调的变化让沟通更有效和有趣。
当我们夸张的表现出游戏的乐趣，孩子也能更积极的参与。夸大手势动作，让孩子知道你在表达什么，用“大大的”手势表达你有一个大大的苹果。夸大你的表情，当孩子和你在玩一个游戏，玩到开心时，哈哈大笑，笑到肚子疼，笑到接倒在沙发上，孩子可能会过来安慰你；夸大你的语言，当你看到有趣的事物时，你可以夸张的分享给你的孩子：“哇，好漂亮的泡泡！”“欧耶，成功了耶！”。要知道你的表现一直是在给孩子一个很好的示范。
以上就是上海戴可麟教育小编给大家分享的关于日常生活中，我们如何跟孩子玩耍的一个分享。我们可以看出，在跟孩子沟通玩耍的时候，我们也需要扮演的是孩子的一个玩伴，而不仅仅是他的父母帮他做一些事情，不要做一个发号施令的人，那么针对于体验与孩子游戏的乐趣，那么我们可以模仿孩子的一些行为和样式，那跟咱们的宝贝一起沟通，这样可以让孩子更好的尽情的去玩耍的！
